Category Archives: TPS/PS/MS

Apiculture en maternelle.

Dans le cadre de notre thème de la période sur le jardin,les élèves des classes  maternelles ont eu l’intervention de l’association REPPI qui les ont familiarisés avec les abeilles.Les élèves ont participé à un temps collectif afin de découvrir l’anatomie de l’abeille, le chemin parcouru jusqu’aux fleurs,l’organisation d’une ruche, le rôle des différentes abeilles (ouvrière, gardienne, reine) et l’habit de l’apiculteur.

Récup’ en TPS PS MS (Stéphanie)

Nous avons eu notre dernière séance CCPI avec l’animateur Alain.Pour clore notre travail sur le tri des déchets ,nous les avons mis en valeur! Avec la maîtresse et Sandrine ,nous avons fait des  productions plastiques à  base de canettes (à la manière de Triglia), de capsules de café, de chutes de cartons…Le plus rigolo était d’écraser les canettes et les capsules mais pas si facile!

Alain, quant à lui ,a fabriqué du papier recyclé avec les élèves.

Ce fut une bonne matinée de « récup’art »!

Concours de sapins de Noël.

Cette année , les élèves des classes maternelles participent à un concours de sapins de Noël. Chaque classe a imaginé, créé. Un prix sera attribué à chaque classe par les enseignants et les élèves des classes primaires.

                                                      

Trions les déchets en PS/MS

Alain, animateur  CCPI est venu travailler avec nous sur les déchets .Au cours de la première séance, nous avons appris à trier les déchets et à identifier quelques matières :fer,verre, plastique. Nous nous sommes rendus au point écopropreté à côté de la cantine .Alain nous a montré également comment étaient transformés les déchets que nous trions, sous forme de paillettes.

 

Au cours de la deuxième séance, après avoir observé à la loupe, ver de terre, cloporte, puce, perce-oreille et larve de hanneton, nous avons mis en place un composteur. Nous  avons superposé différents « couches » : terreau, épluchures, ver de terre, cloportes, feuilles mortes. Le tout humidifié. Nous allons observer la dégradation des déchets pendant quelques semaines.Nous ferons le point à notre 3ème séance avec Alain mi-janvier.

.

Intervention canine

Luc Taquin, beau-père de Lauriane et de Martin, est intervenu toute la journée dans l’école auprès de tous les élèves (de la PS au CM2)pour leur apprendre comment aborder un chien, à adopter les bons gestes, à appréhender leurs peurs.

Un grand merci à lui pour la richesse de ses interventions!

 

Océanopolis pour les maternelles

Vendredi 29 juin, nous nous sommes rendus à Océanopolis dans le cadre de notre projet d’année sur les animaux. Nous avons visité le pavillon tropical avec Antoine l’animateur. Nous avons découvert différentes espèces de poissons :poisson chirurgien, poisson papillon, poisson clown, des raies…et nous avons pu observer de près les requins. Même pas peurs !

Nous avons pique-niqué à l’ombre d’un arbre. Puis nous avons participé à un atelier avec Florian.

Par petit groupe, nous avons fait un atelier sur les sons de la mer, les odeurs des plantes, le toucher de coquillages, le puzzle géant du poisson vache et fait de la peinture avec des pochoirs. Après un petit coucou aux phoques, nous avons repris le car.Ce fut une super journée !

Merci aux parents qui nous ont accompagnés et aux animateurs pour leur gentillesse!

TPS/PS/GS à la ferme

Mardi 22 mai,nous nous sommes rendus à la ferme des parents d’Alice. Nous avons appris ce que les vaches mangeaient : elles ont une alimentation très variée : maïs, foin, betterave…. tout cela entreposé sous forme de grosses montagnes!

Nous avons été leur donner à manger et  nous avons pu les caresser.Chaque vache porte un prénom…comme nous. On nous a expliqué la traite des vaches au cours de la visite de la salle de traite.  Puis nous avons mangé une crêpe fabriquée avec le lait de la ferme. Ensuite nous avons  été caresser les veaux, certains n’avaient que quelques jours !

Ce fut une bonne matinée pour petits et grands..Alice était très fière que nous nous rendions dans sa ferme et nous, nous étions très honorés de nous y rendre!Un grand merci pour le chaleureux accueil!

En avant pour la course en GS!

Au cours de cette période,nous avons travaillé sur l’air.Après avoir mis en évidence quelques propriétés de l’air (invisible mais présent, exerçant une pression…) grâce à de petites expériences en classe,nous avons construit des voitures à air.Après un entraînement pour maîtriser son souffle et comprendre le fonctionnement de notre voiture, nous avons lancé les courses, pour le plus grand amusement des élèves. Inès est sortie vainqueur!Bravo à tous!

Des PS dans le vent!

Cette période, les PS de la classe ont travaillé sur le vent à partir d’un album « Lily et Petit Paul:le cerf-volant ». Nous avons appris à reconnaître les manifestations du vent (les arbres qui bougent, les cheveux qui volent…). Nous avons mis différents objets devant le ventilateur (la machine à faire du vent) pour voir comment ils réagissaient:des plumes, des sacs plastiques,de la laine et enfin…nos têtes! C’était très rigolo!Nous avons vu que ces objets volaient si ils étaient  sur le « chemin » du vent (dans le courant).

Ensuite nous avons étudié comment fonctionnait un cerf-volant.Puis avec l’aide de l’adulte pour la construction (merci Sandrine!), nous avons décoré des cerf-volants.Profitant d’un jour de vent sur la cour, nous avons été les tester!Un super moment ,riche en rire et apprentissage!