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Piscine des CE1-CE2 bilingues et des CE2

Le 14 septembre, les classes de CE2 et CE1-CE2 Bilingues ont commencé leur cycle de Natation à la piscine de Plougonvelin. Nous quittons l’école à 13h30 et revenons vers 15h15. Lors de la 1ère séance, les élèves passent un petit test afin de réaliser des groupes de niveau. Séance après séance, les loutres, les crabes et les étoiles de mer font des progrès et les sourires sur les visages des enfants montrent que chacun prend de plus en plus de plaisir à évoluer dans le milieu aquatique. Chaque semaine, des parents nous accompagnent lors de ces séances. Sans eux, cet apprentissage serait difficile. On les en remercie !
Pegen plijus eo mont bep sizhun d’ar poull-neuial e Plougonvelin da zeskiñ neuial gant klas Marion!

Intervention canine

Luc Taquin, beau-père de Lauriane et de Martin, est intervenu toute la journée dans l’école auprès de tous les élèves (de la PS au CM2)pour leur apprendre comment aborder un chien, à adopter les bons gestes, à appréhender leurs peurs.

Un grand merci à lui pour la richesse de ses interventions!

 

A la découverte des couleurs de la mer…


Les enfants de CE2 se sont rendus mardi à la plage de Portez au Conquet dans le cadre d’un projet sur les couleurs avec le Parc marin de l’Iroise. Ils ont réalisé des activités sur la plage : recherche d’éléments de couleurs différentes avec Karine (intervenante du Parc marin). Les enfants embarquaient dans des petits bateaux construits pour l’animation en question et partaient à la recherche d’éléments qui avaient la même couleur que leur bateau. Les élèves ont pu réutiliser en situation leur vocabulaire acquis durant l’année (différents types d’algues, les divers crustacés…).
Ils ont pu ensuite expérimenter des nouvelles techniques de dessins sur la plage avec l’aide d’une artiste peintre. Sur un petit carnet individuel, ils devaient représenter les couleurs de la mer. L’après-midi ils ont visité les bâtiments du Parc marin et ont observé à la longue vue des phares.
Le tout sous un beau ciel bleu et avec les caméras de France 3 iroise. Voici le lien pour retrouver la vidéo:

https://france3-regions.francetvinfo.fr/bretagne/emissions/jt-local-1920-iroise

SORTIE EN MER

Le mardi 5 juin dans l’après-midi les enfants de CE2 se sont promenés en zodiac dans l’archipel entre Le Conquet et Molène. Le thème de la balade était : les couleurs de la mer et la faune. Sur les différents îlets, outre les couleurs (noirs, bleu, blanc), ils ont pu apercevoir des phoques, des cormorans et surtout des grands dauphins. Ils sont rentrés fatigués mais heureux de cette balade offerte par le Parc marin de l’Iroise. Quelle chance!

Musées de l’école d’autrefois et des vieux métiers


Mardi 10 avril, en lien avec leur projet de classe, les CE1 et les CE2 ont été visités deux musées: l’école d’autrefois à Trégarvan et des vieux métiers à Argol. Le midi, nous avons été pique-niqués dans un espace où nous pouvions découvrir et jouer à des jeux bretons. Durant la journée, les enfants ont pu vivre quelque temps dans la peau d’un élève de 1910 (écriture à la plume, découverte des matières enseignées à l’époque et des conditions d’accueil des élèves dans l’école…). Puis, ils ont pu élucider une énigme par un jeu de pistes dans le musée. L’après midi, les enfants ont découvert des vieux métiers : forgeron, ébéniste, tisseuse de lin…Ils ont vu également le crémage du lait, le nettoyage des vêtements dans un lavoir… une journée riche en découverte sur la vie de nos grands-parents (ou arrière).

English day

Depuis le 14 mars et durant 10 jours, l’école accueille deux assistants britanniques, Emily et Patrick. Durant leur séjour, ils interviennent dans chaque classe pour se présenter, présenter un album aux enfants et des particularités de leur région (les Cornouailles).

L’école d’autrefois…rencontre avec les grands-parents

Dans le cadre de notre projet sur le temps, nous avons convié nos grands-parents le temps d’une après-midi dans notre classe. Nous avions préparé de nombreuses questions sur le fonctionnement de l’école à leur époque.

  • Quels matériels utilisiez-vous?Quelles étaient vos punitions? Vos jeux sur la cour de récréation?
  • Combien de jours d’école aviez-vous? Comment alliez-vous à l’école? Y avait-il une cantine? ..

Les papys et les mamies présents ont pris le temps de répondre à chaque question posée dans chaque groupe. Ils avaient même apporté quelques objets pour illustrer leurs propos (encrier, plumier, cahiers, ardoise, gramophone, balance Roberval, photos…). Pour les remercier d’être venus, nous leur avions préparé deux chansons (« If you are happy and you know it » et  » On ne demande pas la lune »). Nous avons terminé l’après-midi en mangeant un petit bout de gâteau et en jouant avec eux à des jeux « de notre époque » (hands up, dobble, piratak…). Il y avait quand même un jeu en bois pour réciter le plus rapidement possible les tables de multiplication. Le papy de Raphaël a été très fort à ce jeu! Nous avons passé un très beau moment avec eux.

Les élèves de CE2

GOUREN

Les élèves de CE2 ont bénéficié d’une initiation au Gouren ainsi qu’à la Lutte écossaise dispensée généreusement par Mme Calvez, parent d’élève. Cette initiation s’est déroulée sur trois séances : une séance Gouren, la deuxième était consacrée à la lutte écossaise, et la troisième aux deux activités. Les enfants ont beaucoup apprécié cette discipline. Nous remercions très chaleureusement Mme Calvez et Ilan qui ont pris sur leurs temps libres pour s’occuper des enfants.

Parc marin

Mardi 6 février, les deux intervenants du Parc marin, Karine et Jean-Philippe, sont intervenus pour la deuxième classe dans les classes de CE1 et de CE2. Ils ont abordé avec les élèves les couleurs présents dans l’environnement marin en élaborant des ateliers découvertes. Les enfants ont ainsi pu apprendre que la couleur de la mer dépend de la profondeur, du temps qu’il fait, du substrat (sable, rocher, algues …) au fond de la mer. Ce qu’il y a dans l’eau : le plancton (petits animaux ou petites algues) donnent une couleur rouge ou verte, couleur noire la nuit, les couchers de soleil changent aussi la couleur (jaune ,orange, rose), couleur blanche dans les tempêtes.

A l’aide d’un petit jeu, les enfants ont découvert la couleur des animaux dans l’eau. Ils ont porté un masque de plongée à travers lequel ils voyaient bleu. A l’aide d’une petite lampe, ils devaient classer des images selon la couleur qu’ils voyaient à travers le masque.

Ils ont également étudié les yeux des animaux marins selon les formes et les couleurs. Par exemple, ils ont vu que la lotte a des bouts de peau verte pour se camoufler et pour pêcher et une couleur marron pour se cacher.
La sole, la raie le turbot ont une couleur beige, marron et vivent essentiellement au fond de la mer, ils s’enfouissent dans le sable.

La séance s’est terminée par une découverte des couleurs de navigation (Les balises jaune, rouge, vert, noir: chaque couleur a sa signification).
Chaque phare a sa couleur de lumière.

Les élèves de CE2 ont passé une après-midi riche en connaissances sur l’environnement maritime. Un grand merci à nos deux intervenants!

Des artistes en herbe

Voici quelques créations d’élèves de CE2 qui se sont inspirés des peintres Delaunay et Hunderwatsser. Un grand bravo à nos petits artistes!