Category Archives: Les Classes

PHILOSOPHIE à Arzmael

Depuis le lundi 8 janvier et pendant 4 semaines , les classes de CM1 et de GS/CP bilingue , ainsi que la classe de CE bilingue accueillent Myriam Mekouar pour des ateliers philosophie.
Les enfants ont appris ce qu’était et d’où venait la philosophie , ont découvert Socrate et ont pu débattre sur des sujets tels que la liberté , le respect , les droits et devoirs , la différence .
Apprendre à écouter , à prendre la parole en public, à structurer sa pensée font partie des compétences à développer en premier degré et tout au long de la scolarité et ces ateliers sont une vraie réussite grâce à l’enthousiasme de nos élèves ainsi qu’à la bienveillance et à l’expérience de Myriam .

al laboused – les oiseaux

Erwann Castel a zo deuet e-barzh ar c’hlas da sikour ac’hanomp da sevel traoù da zebriñ evit al laboused :
– bouloù greun
– garlantezioù « cacahuètes »
– avaloù pin gant greun
Avec l’aide d’Erwann Castel nous avons fabriqué de quoi nourrir les oiseaux cet hiver :
– des boules de graisse
– des guirlandes de cacahuètes non salées
– des pommes de pin couvertes de graisse et de graines

Mésanges bleues et charbonnières se régalent à l’école !

 

 

Tous au cinéma!

Les élèves de la Moyenne Section  au CE2 se sont rendus au cinéma Le Bretagne à Saint-Renan pour voir le film « l’étoile de Noël » qui relate l’histoire du premier Noël.La naissance de Jésus est racontée d’un point de vue original, celui des animaux qui ont assisté à cet événement!

Les élèves de GS de Stéphanie et de MS d’Eliane ont pris le car avec un grand enthousiasme ! Pour certains, il s’agissait de la première fois qu’ils assistaient à une séance de cinéma.Tous les enfants ont été très sages !Petits et grands ont apprécié ce moment  partagé entre tendresse et humour!

Intervention du Parc Marin en CE1 et CE2

 

Mardi dernier, Carine, qui travaille au Parc Marin d’Iroise, est intervenue dans 2 classes pour présenter aux élèves le Parc Marin, les animaux qui vivent en mer près de chez eux. Nous avons parlé également des phares, des différentes activités de pêche. Deux autres séances suivront plus tard dans l’année.

Conférence interactive avec Thomas Pesquet

Les classes de Cm1 et Cm2 monolingues travaillent depuis le début de l’année sur l’espace.

Les élèves ont suivi le parcours de Thomas Pesquet et ont participé, avec des centaines d’autres écoliers français, à une conférence interactive avec le spationaute le 7 décembre dernier.

Comment aider les oiseaux en hiver ? (par les CP)

 

Vendredi 8 décembre, lors de leur 2nde séance avec Erwan Castel (animateur de l’association An Oaled), les élèves du CP ont réfléchi et trouvé des solutions pour aider les oiseaux à se nourrir pendant l’hiver.

Les CM2 au collège

 

Le vendredi 1er décembre 2017, les CM2 monolingues et les CM1-CM2 bilingues sont allés découvrir le collège Saint Stanislas de St Renan.

Les objectifs de cette visite étaient de rencontrer les professeurs de collège, de se repérer dans l’établissement, de se rassurer, d’adopter le rythme d’un collégien.

 

MS/GS Saint-Nicolas est passé!!!

Aujourd’hui, 7 décembre, les MS/GS avaient hâte de savoir si Saint-Nicolas avait bien reçu le message de leur maîtresse. Hé bien………………… OUI!!!!!

Il est passé déposer des bonbons. Les élèves ont découvert une table bien remplie.

Chez les MS/GS, on attend Saint-Nicolas.

Aujourd’hui, Astrid, la maîtresse des MS/GS a raconté l’histoire de Saint-Nicolas à ses élèves.  Elle le connaît bien car elle est Belge et lorsqu’elle était petite, il venait déposer des cadeaux et des bonbons devant la cheminée de sa maison la nuit du 5 au 6 décembre. Il est très fêté là-bas car il a sauvé trois petits enfants perdus et prisonniers d’un ogre. Il est également fêté aux Pays-Bas, en Allemagne et dans l’est de la France. A Nancy, en Lorraine, il y a un magnifique défilé se terminant par le char de Saint-Nicolas.

                                         

L’abécédaire de la classe de GS-CP bilingue

La classe de GS-CP bilingue a mis en place un abécédaire.
Pour cela, chaque élève a rapporté de la maison, des objets dont il ne se servait plus. Puis ils les ont triés collectivement en fonction de la première lettre du mot. Ainsi à chaque lettre de l’alphabet, correspond une série d’objets comme un Dragon pour le D, un Hippopotame pour le H, un Joker pour le J, une Raquette pour le R, un Xylophone pour le X ou encore un Yaourt pour le Y !
Félicitations !

Abécédaire des GS-CP bilingues